Πλαγιολισθαίνοντας στην λεωφόρο της πληροφορίας

Θυμάμαι την εποχή που η δυνατότητα διασύνδεσης στο διαδίκτυο αποτελούσε μία πολυτέλεια την οποία λίγοι είχαν το προνόμιο να απολαμβάνουν. Θυμάμαι την εποχή που η σύνδεση γινόταν με χαμηλές ταχύτητες, ο αριθμός των διαθέσιμων ιστοσελίδων ήταν περιορισμένος, οι αναζητήσεις είχαν λίγα αποτελέσματα και η περιήγηση ήταν ακίνδυνη για το υπολογιστικό μας σύστημα και τους πόρους του. Θυμάμαι την εποχή που οι άνθρωποι μιλούσαν, φλέρταραν, αθλούνταν περισσότερο και δεν βιάζονταν να δεθούν εκ νέου με τα ψηφιακά τους δεσμά, μετά από κάποιο σύντομο διάλλειμα. Όλα αυτά όμως πέρασαν ανεπιστρεπτί και πλέον το διαδίκτυο αποτελεί μια καθημερινή αναγκαιότητα, που αρχίζει να εισβάλλει στη ζωή μας με τρόπο δικτατορικό και άκομψο.

Οι γρήγορες συνδέσεις που δίνουν πρόσβαση στον παγκόσμιο ιστό έχουν γίνει πλέον προσιτές για το πλατύ κοινό, η κτήση ενός υπολογιστή μπορεί να γίνει με το ευτελές ποσό των 500€ και η παγίδα της αδρανοποίησης περιμένει εκεί στωικά για να πέσουμε μέσα. Δε θα είναι άδικο να παρομοιάσουμε τη χρήση του διαδικτύου με αυτή μιας τηλεόρασης με εμπλουτισμένες δυνατότητες. Αναμφισβήτητα μπορείς να πράξεις πολλά δημιουργικά πράγματα σε αυτόν τον χώρο αν τον αξιοποιήσεις σωστά, όπως με όλα τα εργαλεία άλλωστε. Μπορείς να αναπτύξεις νέες ιδέες, να επικοινωνήσεις και να ανταλλάξεις γνώμες με ανθρώπους από όλα τα μήκη και πλάτη του κόσμου και ίσως ακόμη να κάνεις κάποιες ηλεκτρονικές-φιλίες (που δυστυχώς είναι άρρηκτα δεμένες με το Διαδίκτυο). Και πάλι όμως η παγίδα είναι στην θέση της, καλά στημένη, περιμένει τον ανυποψίαστο χρήστη να κάνει το λάθος για να αρχίσει σιγά-σιγά να τον αλλοτριώνει, όπως το σαράκι κατατρώει το ξύλο.

Για όσους δεν καταλάβουν τη δύναμη αυτού του εργαλείου, σύντομα η οθόνη του υπολογιστή θα γίνει η οθόνη της τηλεόρασης της νέας εποχής, το ποντίκι θα μετατραπεί στο ψηφιακό τηλεκοντρόλ περιήγησης και η ψηφιακή εξάρτηση θα αρχίσει. Θα μπορείς μέσα από αυτό το ανεξάντλητο σύστημα ευκολιών (ίσως και αποχαύνωσης…) να πας για ψώνια στα μαγαζιά, να φλερτάρεις με ανθρώπους όπως δεν θα έκανες ποτέ στην κανονική σου ζωή, να αποκτήσεις ψηφιακούς-προσωπικούς θησαυρούς, να ικανοποιήσεις τις φαντασιώσεις σου, να διασκεδάσεις, να παίξεις παιχνίδια εθιστικά και όμορφα στο μάτι, ακόμη και να κάνεις πέρα τα προβλήματα τις καθημερινότητας σου, ζώντας σε έναν άλλο ξεχωριστό, δυαδικό κόσμο. Αλλά και πάλι, παρ’ όλη την ψευδαίσθηση της ανωνυμίας και της απόλυτης ελευθερίας, θα είσαι ανελεύθερος, εξαρτημένος, αποκομμένος από την ζωή και τις μικρές χαρές της.

Όμως και πάλι όσες δραστηριότητες αναφέρθηκαν πιο πάνω θα παραμείνουν εικονικές, άυλες και μακριά από την ζωντανή, γεμάτη σκοτούρες πραγματικότητα, που αργά ή γρήγορα θα κληθείς να αντιμετωπίσεις. Ότι και να γίνει, κάποια στιγμή η οθόνη θα σβήσει, ο κορεσμός θα επέλθει παρέα με ένα αίσθημα αποπροσανατολισμού. Αν δεν πρόσεξες και έγινες τελικά εύκολος στόχος αυτής της παγίδας, θα βρεις τον εαυτό σου μπροστά σε ένα πολύπλευρό κενό που ίσως σε φοβίσει. Σπαταλημένος, κενός χρόνος, διαπροσωπικές σχέσεις που σου φαντάζουν αδιάφορες-άνοστες, παρέα με την επιτακτική ανάγκη να γυρίσεις εκεί που πλέον έχεις προσαρμοστεί και περνάς ανώδυνα τον καιρό σου. Ναι, όσο και να μην το παραδέχεσαι, θα είσαι πλέον εθισμένος σε αυτό το ναρκωτικό αγαθό. Δεν είναι τυχαίο ότι ήδη έχουν ανοίξει κλινικές αποτοξίνωσης από το διαδίκτυο και άλλες σχετιζόμενες με αυτό δραστηριότητες, για να ιάσουν όσους δεν πρόσεξαν και μετέτρεψαν αυτή την ευκολία σε μία καθημερινή ανάγκη που πρέπει να ικανοποιείται τακτικά και περιοδικά.

Η λεωφόρος των πληροφοριών ήταν και θα παραμείνει ένας «δρόμος» με πολλούς κινδύνους και ολισθηρά σημεία. Είμαστε ικανοί λοιπόν να αντιμετωπίσουμε τον «αντίπαλο» που παραμονεύει το παραμικρό μας λάθος, για να μας προσπεράσει στον αγώνα της ζωής; Μπείτε γενναία λοιπόν σε αυτή τη στροφή της εποχής μας, με μεγάλη ταχύτητα, τραβήξτε το χειρόφρενο όποτε χρειαστεί και αρχίστε την πλαγιολίσθηση μεταξύ της απόλυτης ισορροπίας και του εκτροχιασμού από την κοινωνική ζωή…

Η παγίδα της κρίσης

Καθημερινά, όλοι μας βρισκόμαστε μπροστά στην δοκιμασία της κρίσης. Κρίση που αφορά τις πιο περίπλοκες καταστάσεις, αλλά και κρίση που σχετίζεται με απλά περιοδικά περιστατικά. Οι σκέψεις αυτές που θα ξεδιπλωθούν παρακάτω δεν είχαν αφορμή μια συζήτηση π.χ. για μια κινηματογραφική ταινία, για το κατά πόσο ήταν καλές οι ερμηνείες των ηθοποιών ή το κατά πόσο ικανοποιήθηκαν οι προσδοκίες μας. Αυτά που θα αναπτυχθούν παρακάτω έχουν να κάνουν κυρίως με την κρίση στην οποία υποβάλλονται οι σπουδαστές / φοιτητές των τριτοβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων από το εκπαιδευτικό προσωπικό.

Περνώντας σε μια σχολή και ξεκινώντας τον κύκλο σπουδών, αρχίζει η διαδικασία παραγωγής έργου από τον φοιτητή και παράλληλα η διαδικασία κρίσης από το εκπαιδευτικό οργανισμό που τον απαρτίζουν καθηγητές και λοιποί εκπαιδευτικοί συνεργάτες. Μέχρι τώρα όλα πάνε καλά και σύμφωνα με το σχέδιο, θα μπορούσατε να σκεφτείτε. Τα προβλήματα όμως ξεκινούν όταν τα πρώτα περίεργα συμβάντα, που σχετίζονται με την λανθασμένη - περιορισμένη κριτική ικανότητα του εκάστοτε κριτή, κάνουν την εμφάνιση τους και ταράζουν την φοιτητική μας ζωή.

Το σύνηθες ερώτημα που παρουσιάζεται μετά από ένα τέτοιο περιστατικό, έχει να κάνει με το πόσο καλά εξετάσθηκε ένα έργο μας (π.χ. τεχνική έκθεση, γραπτό εξετάσεων) από τον υπεύθυνο κριτή μας. Έτσι γεννώνται και οι πρώτες αμφιβολίες για τους ανθρώπους που αναλαμβάνουν να μας περάσουν τις απαραίτητες γνώσεις για να αποκτήσουμε μελλοντικά την εκάστοτε ειδικότητα της επιλογής μας. Όχι άδικα, αναλογιζόμαστε αν το άτομο που μας έκρινε εξέτασε ενδελεχώς το έργο μας, αν είχε την υπομονή να το εξετάσει και δεύτερη φορά και τελικώς αν είχε τις επαρκείς γνώσεις για να βάλει την σφραγίδα της κρίσης του. Το τελευταίο σκέλος του παραπάνω συλλογισμού είναι μάλλον το πιο ακραίο και αυτό που θα παρατηρηθεί - διαπιστωθεί πιο σπάνια. Όμως πολλές φορές κρινόμαστε σε μικρό χρονικό διάστημα λόγω φόρτου εργασίας του υπεύθυνου ή κρινόμαστε μετά από μια περιληπτική εξέταση του έργου μας. Έτσι λοιπόν, και νιώθοντας ότι έχουμε αδικηθεί, πολλές φορές ανατρέχουμε στην αίτηση θεραπείας / επανεξέτασης για να διορθώσουμε το μη αναμενόμενο αποτέλεσμα.

Εδώ όμως παρουσιάζεται και η παγίδα της κρίσης για αυτόν που την πραγματοποιεί, της οποίας η παρουσία είναι γνωστή ενστικτωδώς από τον κριτή. Αν τελικά έχει γίνει λάθος κρίση θα δεχθεί να επωμιστεί το λάθος του και να σπιλώσει την εικόνα του ατσαλάκωτου παρουσιαστικού του; Βλέπετε λίγοι αναγνωρίζουν την λανθασμένη κρίση, και γενικότερα το λάθος, στις μέρες όπου ο εγωισμός προφυλάσσεται ως κόρη οφθαλμού. Αν τελικά αναγνωρίσει το λάθος του, ποια είναι η εικόνα που θα σχηματίσει ο κρινόμενος για τον κριτή του; Η αμφιβολία για τις μελλοντικές / παρελθοντικές αποφάσεις του κριτή είναι ένα από αυτά τα συναισθήματα που συνδυάζονται παράλληλα με το αίσθημα της δικαίωσης στη σκέψη του κρινόμενου.

Όπως και να έχει η κρίση είναι ένα δίκοπο μαχαίρι για όποιον την εξασκεί. Πρέπει να εφαρμόζεται σύμφωνα με κάποια κριτήρια / διαδικασίες έτσι ώστε να αποφευχθεί η δημιουργία μιας εικόνας αναξιόπιστης, η οποία τελικά θα επηρεάσει και τις δύο πλευρές των εμπλεκόμενων. Τελικά πόσοι από το εκπαιδευτικό προσωπικό που συναντήσαμε στη φοιτητική μας ζωή, έχουν πέσει σ’ αυτήν την παγίδα; Η ερώτηση αυτή ισχύει και για τους εαυτούς μας. Η απάντηση, όμως, είναι ιδιαίτερη για τον καθένα και επηρεάζεται από τον χαρακτήρα μας, δίχως αυτό να αποτελεί και την εύκολη στεγανοποίηση. Σίγουρα αξίζει την εσωτερική αναζήτηση το ερώτημα που τέθηκε παραπάνω. Είμαστε όμως διατεθειμένοι να δούμε το αποτέλεσμα και πιθανώς να πλήξουμε το εγώ μας; Χμ…Άλλη μια καλή ερώτηση…

How to build your own UTP cables, for your local network

B. How to build your own UTP cables, for your local network

1. Straight 10 Base T / 100 Base T: 10BaseT and 100BaseT are most common mode of LAN. You can use UTP category-5 cable for both modes. A straight cable is used to connect a computer to a hub. You can use it to connect 2 hubs in the case one of the hubs has an uplink port. The configuration is described below:

Pin # Side A Side B

-----------------------------------------------------------

1 Orange-White Orange-White

2 Orange Orange

3 Green-White Green-White

4 Blue Blue

5 Blue-White Blue-White

6 Green Green

7 Brown-White Brown-White

8 Brown Brown

2. Cross 10 Base T / 100 Base T: A cross cable for 10BaseT and 100BaseT is used to connect 2 computers directly. It is also used when you connect 2 hubs with a normal port on both hubs.

Pin # Side A Side B

-----------------------------------------------------------

1 Orange-White Green-White

2 Orange Green

3 Green-White Orange-White

4 Blue Blue

5 Blue-White Blue-White

6 Green Orange

7 Brown-White Brown-White

8 Brown Brown

How to increase the bandwidth by 20% in Windows XP

Microsoft XP Pro reserve 20% of your available bandwidth for their own purposes (suspect for updates and interrogating your machine etc.)

Here's how to reclaim it:

1. Click Start -> Run -> gpedit.msc

2. This opens the Group Policy Editor. Then go to: Local Computer Policy -> Computer Configuration -> Administrative Templates -> Network -> QOS Packet Scheduler -> Limit Reservable Bandwidth.

3. Then double click on the Limit Reservable bandwidth. The original message says that is not configured, but the truth lies under the 'Explain' tab: "By default, the Packet Scheduler limits the system to 20 percent of the bandwidth of a connection, but you can use this setting to override the default."

4. The only thing you have to do is to Enable reservable bandwidth and then set its value to ZERO. This will allow the system to reserve nothing, rather than the default 20%.

How to create a bootable OpenBSD CD with Nero

1. Download the appropriate files (according to your platform) from the following ftp site. For most people you will have to download the files located on the i386 directory. ftp://ftp.openbsd.org/pub/OpenBSD/3.x/i386/

2. In this case you probably want

• cdromxx.fs, where xx is the version of OpenBSD (in this case cdrom39.fs)
  
• all the files that end in .tgz
  
• the files bsd and bsd.rd
  
• the MD5 and CKSUM files

3. Make the nero compilation following the instructions presented below:

• File -> New - > CD-ROM (Boot)
• In the boot tab choose the source of your boot image. In this case use cdrom39.fs, as downloaded above.
• Set Kind of Emulation to floppy emulation 2.88 (expert setting)
• Click New to start making the compilation for the CD
• Drag the files you downloaded from the ftp site presented above. Before you do the "drag'n'drop", you may want to make a directory structure in the compilation like this: 3.x\i386. The reason for this, when installing OpenBSD the install script will look by default in this location on the CD.
  
• Now burn the image. In Nero: Recorder -> Burn Compilation. You should also choose to finalize the CD.

4. Boot up with the freshly burned CD and carry on installing. For more instructions and answers about this procedure you can have a look at the

• OpenBSD 3.9 Installation Guide
• OpenBSD Frequently Asked Questions

5. Be patient with OpenBSD if you're accustomed to Windows platforms...Cheerz

How to remove the annoying Messenger from Windows XP

Here's another way on how to remove the annoying Windows XP Messenger.

1. Hit the windows button from your keyboard and locate the Run option. Alternatively you can hit the use shorcut: Windows key + R
2. So, one step left before you get rid of this Windows XP annoyance. Copy and paste the following line and hit the return key. RunDll32 advpack.dll,LaunchINFSection %windir%\INF\msmsgs.inf,BLC.Remove
3. You're done ;)